各相关单位：
经全国教育科学规划领导小组批准，按照《全国教育科学“十一五”规划纲要》和全国教育科学规划管理的有关规定，决定自即日起组织2010年度课题申报工作。现将《全国教育科学“十一五”规划2010年度课题指南》（以下简称《课题指南》）发给你们，并将申报工作的有关注意事项通知如下：
一、申报教育科学规划课题的指导思想是，坚持以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实科学发展观，充分体现党的十七大和十七届四中全会及中央经济工作会议精神，坚持解放思想，实事求是，大力推进理论创新，围绕中心，服务大局，促进教育科学事业的繁荣和发展，为建设现代化教育强国贡献力量。
二、申报教育科学规划课题要着眼于国家中长期教育改革和发展需要，结合全国“十二五”教育事业发展规划要点，以现代化建设和中国特色社会主义教育体系建设中基础性、全局性、战略性、前瞻性的重大理论和现实问题为主攻方向，同时注重推动传统学科、新兴学科和交叉学科研究，推进学科体系、学术观点、研究方法的创新，准确把握时代特征，增强科学预见性，着力推出代表国家水平的教育科学研究成果。基础研究要力求具有原创性和开拓性，深刻揭示教育的本质和规律，关注学理问题的研究，促进学科建设，形成精品力作；应用研究要具有针对性和实效性，有效解决教育政策和实践问题；开发研究要注重社会效益和使用价值。
三、教育科学规划课题申请人须具有副高级以上专业技术职务（或相当于副高级以上专业技术职务）；申报青年课题者（包括课题组成员）年龄不得超过39岁（1971年3月31日之后出生）。不具备副高级以上专业技术职务的，须由两名具有正高级专业技术职务的同行专家推荐。国家重大（重点）课题实行招标制度，申报者要求具备主持省部级相关教育科研课题的经历和良好信誉。申报者必须从事实际研究工作并真正承担和负责组织项目的实施;申报课题的参加者或推荐人必须征得本人同意和亲笔签名方为有效，否则视为违规申报。
四、全国教育科学规划涉及14个学科，课题申报者根据《课题指南》所列示的研究领域进行选题论证。招标课题申报者填写《国家社会科学基金教育学重大（重点）课题投标申请·评审书》（2010年版），届时需听候通知到京参加现场答辩；其他课题申报者填写《全国教育科学规划课题申请·评审书》（2010年版，以下简称《课题申请·评审书》）。申报者根据所报课题的性质依照《课题申请·评审书》列出的学科分类代码填写相应学科，跨学科课题应根据主要研究内容按照“尽量靠近”原则，选定为主的学科进行申报。
五、本年度全国教育科学研究规划设置国家社会科学基金教育学重点课题、一般课题和青年基金课题，教育部重点课题和青年专项课题，均有不同额度的经费资助。申报者要根据研究工作的实际需要，参考资助标准，提出拟申请的资助额度，并按照《国家社会科学基金项目经费管理办法》进行合理的经费预算。本年度国家社科基金教育学重点课题平均为20万元、一般课题平均为10万元，青年基金课题平均为8万元；教育部重点课题平均为3万元、教育部青年专项课题平均为2万元。申报招标课题和一般课题互不交叉，申报国家社会科学基金课题和教育部级课题互不贯通，申报者只能从中选一。实际资助经费额度以同级别课题经费资助标准为依据，根据评审结果为准。
六、《课题指南》中列示的招标课题名称即为研究题目，申报者不得自行命题、随意扩大和缩小研究范围。一般课题申报者可参照《课题指南》所提出的研究领域，自拟课题名称，鼓励反映国家需要和国际趋势的前瞻性、创新性课题，不支持以编译著作、编写教材、编写丛书、编写工具书为直接目的的课题研究。申报者要在《课题申请·评审书》封面上标明所申报课题属于《课题指南》所列示的研究领域或自选课题。在涉及西部教育问题研究时，优先考虑西部地区的课题申报者。
七、本年度全国教育科学规划立项课题要求在1－3年完成，研究期限自课题批准立项之日起计算，应用性研究应在1年内完成，课题延期或调整人员须经全国教育科学规划领导小组办公室批准。研究成果须符合学术规范，体现创新，有所建树。招标课题最终成果要求出版30万字左右的专著，在SSCI（社会科学引文索引）和CSSCI（中文社会科学引文索引）上发表3篇以上的学术论文，并在学术界和实践领域产生重要的影响。其他课题最终研究成果必须包括研究报告和公开发表论文或著作，具体要求参见《全国教育科学规划课题管理办法》等。
八、全国教育科学规划课题为国家财政支持的社会公益项目，资助在公共部门服务的教育科学工作者。为减少重复，申报全国教育科学规划课题的负责人同年度只能申报一个课题。在研的全国教育科学规划课题负责人不得再申报新课题。申报全国教育科学规划课题的负责人同年度不能申报国家社会科学基金其他项目或其他国家科技项目，其课题组成员不能作为负责人以内容相同或相近的课题申报国家社会科学基金其他项目或其他国家科研项目。得到政府基金项目（国家自然科学基金、国家社会科学基金以及教育部人文社会科学课题、其他部委办以及省级社会科学基金项目等）资助的课题负责人不得再次申报全国教育科学规划课题。不支持已有两个以上其他来源的在研项目的研究者再次申报全国教育科学规划课题。上述各类课题的结题均以结题证书注明的时间为准，并须提供结题证书复印件。
九、申报者应如实填写申请材料，并保证没有知识产权争议。凡在全国教育科学规划课题申报中弄虚作假者，一经发现并查实后，取消个人三年申报资格，如获准立项一律按撤项处理和通报批评，并追究申报者所在单位的管理责任。
十、全国教育科学规划课题实行信用管理制度。课题承担单位要履行承诺，保证信誉。获准立项的课题负责人在课题执行期间要遵守各项规定，履行约定义务，按期完成研究任务。课题研究的最终成果将实行结题鉴定制度，鉴定等级予以公示。课题研究成果鉴定为不合格或有不良信誉记录者，课题负责人三年内不得申请新课题。除涉及政治、国际关系、宗教、种族、民族、性别等敏感问题外，计划发表出版的成果必须以课题资助名义先发表出版后鉴定，违反规定视为自行终止相关资助协议。成果鉴定为优秀或社会影响良好的课题负责人，在申报新课题时享受优先政策。
十一、本年度招标课题通过课题投标、资格审查、会议评标的程序进行；其他课题通过课题申报、资格审查、学科组匿名评审的程序进行。课题评审坚持公平公正，凡申报课题的学科规划组专家须回避课题评审工作。课题评审坚持质量第一，宁缺毋滥。专家初评结果报全国教育科学规划领导小组审定后公示，无异议后下达课题通知并拨付课题经费。
十二、课题申报单位要加强对本年度课题申报工作的宣传、组织、管理和指导，既要积极鼓励，又要严格把关，应依据《全国教育科学规划课题管理办法》的相关规定和本通知的要求对申请者进行资格审查，认真审核申报者的资质和信誉、前期研究基础、课题组研究实力和支撑条件，保证申报者所填写内容的真实性，确保课题申报工作的质量，并认真履行课题立项后的日常管理，帮助课题负责人按期高质量完成研究任务。
十三、课题申报实行二级申报制度，申报者按照所在单位隶属关系，经所在单位审查后，由所在单位科研办公室统一报送科技处社会科学管理科。科技处社会科学管理科不直接受理个人申报。
十四、课题申报所需的各种材料（包括《2010年度课题指南》、《国家社会科学基金教育学重点课题投标申请·评审书》、《课题申请·评审书》及《活页论证》等）均可从全国教育科学规划领导小组办公室网站（网址：http://onsgep.moe.edu.cn）和全国哲学社会科学规划办公室网站单列学科教育学（网址：http://www.npopss-cn.gov.cn）下载。各单位报送科技处社会科学管理科的材料包括：审查合格的《课题申请·评审书》一式3份（原件1份，复印件2份），《活页论证表》8份，以及配套的电子版（由组织申报单位统一汇总发送至电子信箱shi_xj@nxu.edu.cn，不接受磁盘拷贝）。重点投标课题不需填写《活页论证表》。申请书要求统一用计算机填写、A3纸双面印制、中缝装订，经所在单位审查后，统一报送科技处社会科学管理科，要确保电子申报数据和纸质申报数据的一致性，基本信息不得遗漏。
十五、本年度课题受理申报时间从即日起至2010年3月22日止。请各相关单位务必认真负责，做好本单位申请书汇总报送等工作，确保报送材料完整。于2010年3月22日前将审查合格的《课题申请·评审书》汇总后统一报送科技处社会科学管理科，逾期不予受理。
十六、本通知及所附《课题指南》将同时在教育部、全国哲学社会科学规划办公室的专门网站上发布，并在《中国教育报》等教育媒体发布申报公告，请有关部门及时将有关信息传达至教学科研人员，供教育科学工作者选题申报时参考。
教育科学作为教育事业和哲学社会科学的重要组成部分，在教育改革发展和先进文化建设中具有不可替代的重要作用。组织实施《课题指南》是落实科教兴国战略和建设人力资源强国的一项重要工作，是充分利用专业力量、发挥专家咨询作用，充分问计于民、广泛征求社会各界意见，努力实现决策科学化、民主化的具体体现。各相关单位要给予充分重视，积极鼓励，大力支持，确保这项工作顺利开展。要加强对课题申报工作的组织和指导，认真审核，严格把关，努力提高申报质量，教育科学研究工作者要认真对待，积极申报，以高质量的研究工作繁荣发展教育科学事业，为实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提供有力支持，为把我国建设成为人力资源强国作出更大的贡献。
附件：1、全国教育科学“十一五”规划2010年度课题指南；
2、《国家社会科学基金教育学重大（重点）课题投标申请·评审书》（2010年版）；
3、《全国教育科学规划课题申请·评审书》（2010年版）；
4、全国教育科学规划2010年度课题课题申报汇总表；
5、《全国教育科学规划课题管理办法》；
6、《国家社会科学基金项目经费管理办法》。
联系人：史小娟
联系电话：2061050（内线6050）
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二0一0年三月十日
