各相关单位：

根据宁夏哲学社会科学（教育学）规划项目工作安排，现就做好2024年度宁夏哲学社会科学（教育学）规划项目申报工作有关事项通知如下。

一、申报要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深入学习贯彻习近平总书记考察宁夏重要讲话精神，坚持正确政治方向、价值取向和学术导向，坚持以教育重大理论和现实问题为主攻方向、基础研究和应用研究并重，切实发挥自治区社科规划项目示范引导作用，开展有组织的教育科研，推动教育学学科体系、学术体系、话语体系建设，着力推动全区教育事业高质量发展，不断提升教育服务经济社会发展的能力，为加快建设社会主义现代化美丽新宁夏、奋力谱写中国式现代化宁夏篇章提供智力支撑。

二、选题和项目分类

1.自治区社科（教育学）规划年度项目分为基础研究、综合研究和应用研究，设立重点项目、一般项目和青年项目。自立项之日起，基础研究项目要求在3年内完成，综合研究项目要求在2年内完成，应用研究项目推荐以研究报告形式结项，要求在15个月内完成。

2.中小学（幼儿园）申请人申报项目，实行单列单评。

3.从《课题指南》（见附件）所规定范围自拟题目，课题名称表述须科学严谨、简明规范，避免引起歧义或争议，不加副标题。

三、申报条件

1. 凡在我校工作，具备主持项目研究能力和条件的教师、教育工作者均可申报；

2. 重点项目申请人应具有副高级以上（含）专业技术职称或具有博士学位，承担并完成过省部级以上社科研究项目；一般项目申请人应具有副高级以上（含）专业技术职称或具有博士学位，承担并完成过厅局级以上教育研究项目；青年项目申请人应具有专业技术职称（职务），申请人和参与者年龄都不超过39周岁（1985年8月30日后出生），申请时可暂不列出参与者；

3. 申请人同年度只能申报一个自治区社科规划项目，且不能作为课题组成员参与其他项目的申请；作为课题组成员同年度最多参与两个自治区社科规划项目申请；

4. 正在主持国家社科基金项目、自治区社科规划项目以及其他省部级以上项目（含宁夏新型智库课题）的人员，不得申报新的项目（结项证书标注日期为准）；

5. 全日制在读研究生不能申请（学历、学位证书标注日期均须在2024年8月30日之前）。在站博士后人员可申请，其中全脱产博士后须从所在博士后工作站申请，在职博士后可以从所在工作单位或博士后工作站申请；

6. 项目申请人必须真正承担和负责组织、指导项目的实施，不能从事实质性研究工作的，不得申请；

7. 为避免重复研究、浪费社科研究资源，申报单位和申报者要比对2021～2023年已立项的省部级及以上社科基金项目，相同和高度相近的课题不得申报。

四、具体事项

1. 申报组织。各相关单位要做好项目申报的组织工作，遴选、审核后集中报送人文社会科学处。

2. 申报要求。要严格审核申报资格，认真细致做好资格审核和内容审查，凡有下列情形之一的不予受理：

（1）申请资格不符合《宁夏回族自治区哲学社会科学规划项目管理办法》和本通知要求的；

（2）选题不符合本通知申报要求，没有重要研究价值的；“课题论证”简单草率或者抄袭他人往年申请书的；申请书填写内容（包括申请人及课题组成员基本情况、前期成果等）不实、弄虚作假，或相关成果存在知识产权争议的；以已出版的内容基本相同的研究成果申报的；以在研或已结项的内容基本相同的厅局级以上研究成果申报的；

（3）未按照《申请书》要求填写的；在《活页》中直接或间接透露个人信息及相关背景资料的；

3. 申报限额。我校限报15项，各相关单位申报数量不得超过学校限额。

4. 申报材料。包括审查合格的《申请书》一式2份；《项目论证活页》一式6份；科研负责人或负责人签字并加盖单位公章的《申报数据汇总表》1份；同步将《申请书》《活页》《申报数据汇总表》电子版发送至邮箱kjc_shk@nxu.edu.cn。申请书、活页均采用计算机填写、A3纸双面印制、中缝装订。申报所需表格和材料，可从宁夏教育科学研究所机构空间（https://nxjks.nxeduyun.com）下载。项目申报材料一经上报概不退还。

5. 申报期限。申报工作自本通知下发之日起至2024年8月26日止，逾期不再受理。

6. 报送地址：贺兰山校区德勤楼1501室

联 系 人：任迎  马瑞阳  曹倩

联系电话：2061050（内线：6050）

科学技术研究院

2024年8月6日

附件：2024年度自治区哲学社会科学（教育学）规划项目课题指南

附件

2024年度自治区哲学社会科学（教育学）

规划项目课题指南

1. 习近平总书记关于教育的重要论述阐释研究

2. 习近平总书记关于加快建设教育强国的重要论述阐释研究

3. 宁夏教育现代化重大战略研究

4. 宁夏教育强区建设战略研究

5. 宁夏教育赋能新质生产力发展研究

6. 宁夏教育区域竞争力比较研究

7. 宁夏深化教育领域综合改革重大问题研究

8. 宁夏深化教育评价改革重大问题研究

9. 宁夏构建优质均衡基本公共教育服务体系研究

10. 宁夏基础教育质量监测体系建设研究

11. 职业教育融通融合融汇发展研究

12. 宁夏高等教育服务区域高质量发展研究

13. 教育系统铸牢中华民族共同体意识教育路径研究

14. 人口变动下宁夏义务教育资源配置研究

15. 乡村振兴背景下宁夏乡村教育高质量发展研究

16. 宁夏托幼一体化研究

17. 宁夏中小学集团化办学研究

18. 学龄人口变动下“小班化”教学优化研究

19. 普特教育融合发展质量保障研究

20. 高职院校学生素养发展研究

21. 提升职业学校关键办学能力研究

22. 数字化背景下教育新样态研究

23. 适应宁夏乡村学校的数字化教学模式研究

24. 职业教育数字化转型升级研究

25. 数字赋能中小学教师增值评价研究

26. 人口变动下中小学教师队伍城乡双向流动政策研究

27. 校园安全治理实践研究

28. “双减”政策落实现状调查研究

29. 义务教育“三科”教材使用情况调查研究

30. 学生心理健康教育调查研究